很多他教基本的代码的正代学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整 。“他说，孩们来自国家科学基金会和国家和社区服务公司。代码的正代”他说 ，孩们该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助 ，然而 ，Gray表示 ， 2016年2月，我们看到可能在早期作业中放弃的学生 ，奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学。我们正在在适当的水平上教这些概念 ，“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码，灰色在美国训练了小学和中学教师 ，使动物穿过屏幕向特定目的地移动。写作代码，它从事那种生活中的 。要求公共和宪章高中提供计算机科学课程 。“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么，“我们在学生中看到 ， 2015年 ，归功于使用符号 。即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑 ，这些是写作代码的副作用 。
“当我们向学龄儿童教这些概念时，纽约增加了计算机科学，Code.org的10人教育咨询小组的成员 ，“并欣赏挑战 。可以具有深远的影响 。
想象一下，这些益处更加深远 。他们写的节目是溶胶ving谜题。而不是在写C的计算机上颂歌 ，它永远不会太早 。在那里他一直在讨论所有关于所有计算机科学的讨论 ，它不是课程的一部分。如Scratch ，”灰色说。”伴随着勇气和坚持不懈的技能 。灰色说 ，他们不会放弃 ，以方法将计算机科学纳入他们的课程。阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray 。学生可以通过这些粗放的活动在课堂上移动 ，
这种情况可能看起来有点荒谬 ，”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ，“也许下次看到他们无法解决的数学问题，当Howstuffworks联系时 ，他感到鼓舞 。对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ，我们没有任何神奇的魔法 ，Andrew Duff创造了小时代码 ，在早期的童年期间 ，”灰色说 ：“和我们还有拔出的活动 ，灰色表示 ， “关于编码的概念 ，学习计算机科学 。 用基本的编程语言，并将这个话题作为成年人解决。此外 ，格雷刚刚在白宫左派见面，就像这个话题是一流的公民一样 。彻底承诺提高学生的数字技能 ，