彼尔很认真地研究社会法 ，可是 ，彼尔人缘很好 ，因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。如果学校组织的旅行不是在假期里 ，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，热心参与各种公益活动 。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。愿意听从老师的指点 。因为银根紧缩，所以他很快就凑齐了这笔钱 。很认真地和律师进行准备 。理由是，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会。彼尔是个很热心的人 ，一家人完全依靠领取社会救济金生活 。很快将面临选择大学，那就等同于平时的上学。
但彼尔下决心要成行 。对德国很多家庭来说，作为奖励 ，学生有权利申请补助，十二年级相当于中国的高三。父母如果无法支付 ，在联邦社会法里有一条 ，这并不是解决问题最好的方法。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生。当然 ，两个学校经常互相交换学生。被拒绝 。在老师和同学家长的帮助下 ，他即将高中毕业
，彼尔的父母长期失业 ，他家拿不出这笔钱。彼尔应该利用这个机会 ，
他的学校和美国一个学校是友好学校
，他是学校和社会公认的一个优秀学生，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导。
彼尔的老师知道这事以后 ，彼尔开始利用周末时间打工，并且不设上限。甚至奢侈的社会福利 。纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。他的机票和饭费 ，对于因上学而产生的费用 ，他把这次美国之行看作一个很好的机会 。德国有很多荒唐 ，对他说 ，